Программа обучения школьников иностранному языку

При работе со школьниками мы учитываем следующие моменты:

• Дети школьного возраста любят играть в настольные игры;
• Они любят все виды соревновательных занятий;
• Дети этого возраста с удовольствием слушают интересные истории и с таким же удовольствием разгадывают различного рода загадки, в том числе логические;
• И, наконец, они с интересом разговаривают с преподавателем на интересующие их темы.

В связи с вышесказанным мы:

• Отобрали интересный дискуссионный материал и широко используем аудио- и видеометодики;
• Нами были подобраны весёлые разноплановые задания такого рода, чтобы дети могли показать свои эрудированность, начитанность, способность к логическому мышлению, развивать свою фантазию и совершенствовать память;
• Мы завезли настольные игры из различных стран мира, с их помощью дети имеют возможность ненасильственным образом расширять свой словарный запас, учатся свободно выражать свои идеи, отстаивать своё мнение, знакомятся с традициями и обычаями других стран.

Дети занимаются у нас весь учебный год, два раза в неделю по два академических часа. Летом они приходят к нам на детский языковой центр, где находятся с нами с 9 до 17 часов. С ними работают как российские, так и иностранные преподаватели. Занятия построены таким образом, чтобы дети могли полностью погрузиться в языковую атмосферу и были вынуждены забыть о языке-посреднике. С этой целью на детей возлагается ответственное задание - например, показать иностранцам Академгородок, рассказать о своей жизни, семье, стране. Детский языковой центр становится конечным пунктом, своего рода экзаменом по всем полученным в течение года навыкам.

Теперь поговорим о детских каникулах. Что, собственно говоря, происходит во время детских каникул, будь это снежная зима или жаркое лето? Ответить несложно. Наши дети оказываются за компьютером, безнадзорными, или на улице, беспризорными. А надо ли нам это? Мы прекрасно знаем, с каким нетерпением ждут каникул дети. А может быть, мы предложим им программу, от которой им трудно будет отказаться, может быть, мы организуем их время так, чтобы они провели его с пользой для себя, но при этом весело и интересно!? Может быть, мы построим их занятия так, чтобы они меньше всего походили на традиционные уроки, а были, скорее, похожи на необычное шоу? Что же это за предложение, от которого трудно отказаться? Что же, по нашему мнению, больше всего нравится детям? Злополучный компьютер? Да. Живые, подвижные игры на улице? Да. Общение со сверстниками? Безусловно, да. Но есть ещё нечто такое, что нравится большинству подростков (о чём мы уже говорили ранее). Дети могут часами загадывать и разгадывать загадки. Мы приняли это на вооружение и широко используем в программах отдыха в детских лагерях. Мы спрашиваем детей: любите ли вы детективы? Ответ: вероятно, да. А что больше всего привлекает вас в детективах? Хитроумные преступники, запутанные сюжеты, гениальные сыщики? Пытаетесь ли вы, когда читаете, смотрите фильм или слушаете детективную историю, предугадать, кто же на самом деле преступник ещё до того, как разгадка становится очевидной? Если да, то предлагаемая нами программа, несомненно - для вас. У нас даже существует специальный тест на дедуктивные способности. То, что вы будете читать, слушать и смотреть - не просто сборники интересных детективных историй с запутанным сюжетом. Главная изюминка в том, что героем этих историй будете вы сами - вы, сыщик, которому нет равных.

Вот эта изюминка и стала одной из наших программ на время детских каникул. В течение этой программы дети знакомятся с работой настоящих детективов-профессионалов. Смогут ли они, слушая подозрительную историю, определить, где кончается правда и начинается фантазия? Распутывая таинственные истории, наши слушатели научатся правильно определять скрытый смысл слов, отточить своё умение распознавать людей. И, наконец, у них появится уникальная возможность проверить себя.